Viktig information v35-36

Hej alla föräldrar!

Denna vecka har eleverna fått andra halvan av texten om källsortering i läxa. Just nu övar vi på att sökläsa i texter och det är därför viktigt att ni övar på texten hemma och läser den minst tre gånger tills på måndag. Vi ställer nämligen frågor om texten på måndag och då har man stor hjälp av att hitta bra i texten.

Vi har också delat ut en matteläxa som ska vara klar på måndag. Ni hittar den på lösblad i skolväskan.

Vi har nu påbörjat vårt nya tema om forntiden. Denna vecka och nästa ska vi lära oss om istiden. Vi läser texter, ser filmer och tittar på bilder, men arbetar också praktiskt. Vi kommer att arbeta med modellbygge nästa vecka och behöver då barnens hjälp att samla material. Varje barn ska ta med sig minst tio rundade stenar, ca 1-2 cm stora. Vi behöver dem senast tisdag 5/9.

Onsdag 20/9 är det föräldramöte. Vi ses i klassrummet kl 18.00.

Med vänlig hälsning
Martina och Cecilia

Pedagogisk planering med målen för temat Miljö och hållbar utveckling

Lokal pedagogisk planering:

Ämne: SO                                               Arbetsområde: Miljöfrågor och hållbar utveckling

Årskurs:       3                                          Tid: 2 veckor

Syfte: Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer. I en sådan helhetssyn är sociala, ekonomiska, miljömässiga, rättsliga, mediala och politiska aspekter centrala.

·         uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Konkretisering av målen utifrån det centrala innehållet i LGR 11:

Miljöfrågor och hållbar utveckling

 

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information

Centrala samhällsfunktioner.

Kunskapskrav:

Du ska kunna beskriva hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön och utifrån detta ge förslag på hur du kan bidra till hållbar utveckling.

1.    Arbetsformer:

Du kommer att få:

·         Söka information genom att läsa böcker, söka fakta på datorn och via filmer

·         Praktiskt få prova på att källsortera plast, papp, metall, glas, matavfall och batteri.

·         Träna dig på att argumentera och diskutera kring miljöfrågor. T.ex. varför vi ska källsortera.

·         Du ska kunna namnge olika material och känna till begrepp som avfall, nedbrytning, återvinning, sophantering, energi

·         Du kommer att få skriva en faktatext utifrån dina kunskaper om material och källsortering.

·         Känna till några vanliga symboler som används vid källsortering.

Vi kommer arbeta språkutvecklande genom att: Vi kommer ge förslag på disposition av faktatext. Vi kommer gå igenom aktuella begrepp

·         Vi kommer arbeta formativt genom att: Kontinuerligt ge eleverna feedback på sitt arbete.

·         Vi kommer särskilt arbeta med kamratbedömning genom att: -

·         Elevinflytande sker genom: De har fått ge förslag på vad de vill lära sig mer om och hur vi ska jobba.

2.    Bedömning

Under arbetets gång kommer du att bli formativt bedömd i din förmåga att:

·         Delta aktivt i diskussioner och övningsmoment

·         Skriva en begriplig faktatext

tider för idrott i 3A och 3B

Hej alla föräldrar!

Nu har vi haft en mjukstart med era barn. Nästa vecka börjar vi undervisa enligt schema. Det behöver fortfarande göras ett par små justeringar. Vi publicerar schemat så fort vi vet att det är fastlagt. Dock kan vi redan nu meddela er tiderna för idrott i respektive klass.

Klass 3A kommer att ha idrott på tisdagar och torsdagar
Klass 3B kommer att ha idrott på tisdagar och fredagar

Vi vet också att läsläxan kommer att vara från måndag till måndag.

Start- och sluttid i klasserna ser ut som nedan:

Klass 3A
måndag 9.00-14.00
tisdag 8.10-13.45
onsdag 8.10-13.45
torsdag 8.10-13.50
fredag 8.10-13.55

Klass 3B
måndag 9.00-14.00
tisdag 8.10-13.45
onsdag 8.10-13.45
torsdag 8.10-14.00
fredag 8.10-13.50

Liksom förra året arbetar Adija och Pia med våra treor.
Mer information kommer nästa vecka.



Med önskan om en trevlig helg
Martina och Cecilia

Välkomna till 3:an!

Hej och välkomna tillbaka till skolan!

Hoppas att ni har haft en skön sommar. Nu startar vi en ny spännande termin tillsammans med era barn. Nya ämnen för år 3 är slöjd och engelska. Bild och musik, som eleverna redan haft i två år, kommer de nu att ha med nya lärare på högstadiet. Vi återkommer med mer information om ämneslärarna, samt kontaktuppgifter. Nytt för i år blir också att vi arbetar klassvis. Vi kommer alltså inte längre att dela in eleverna i grupp 1 och grupp 2.

Tiderna för första veckan är:

onsdag 16/8 8.30-13.00
torsdag 17/8 8.10-13.00
fredag 18/8 8.10-13.00

Schemat återkommer vi med när det är fastställt. Måndag 21/8 ses vi i alla fall i respektive klassrum 9.00.

Klass 3A kommer att byta kapprum. De kommer att hitta sina platser i kapprum A2. Klass 3B har samma kapprum som tidigare. Viktigt att tänka på är att alla i 3A kommer ha kapprum A2 och alla i 3B kommer ha kapprum A3.

En påminnelse om att vi är ute i alla väder. Det är därför viktigt att det finns regnkläder och gummistövlar på plats. Det underlättar både för barnen och oss vuxna om ni märker barnens kläder och skor med namn. Lägg gärna ett par extra strumpor i lådan.

Eleverna behöver inte ha med sina datorer den första veckan.

Första skoldagen får samtliga elever med sig ett nytt kontaktkort hem. Det ska fyllas i med kontaktuppgifter (till båda vårdnadshavarna om man har delad vårdnad) och lämnas in senast fredag 18/8.

Cecilia är mentor i 3A och Martina i 3B. Andreas är tyvärr fortsatt sjukskriven på obestämd tid. Behöver ni nå oss finns vi på:

cecilia.callegari@malmo.se

martina.gustafsson@malmo.se

Vänliga hälsningar Martina och Cecilia